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小学英语教职工学习工作报告

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一:教师应具备的基本素养包括:

1.要把教育教学作为事业而不是职业;

2.教学是艺术而不单纯是方法;

3.消弥代沟,摒弃简单和粗暴,提倡心灵的沟通而不单单是我说你听。

二:教师和学生应建立水乳交融的亲密关系

教师所做的一切都是为了学生更加明媚的未来,要给学生的成功创造机会。而且教师要在教学活动中逐步完善自己,形成教师的人格魅力。

三:在教学中应做到:

1.使用教材而非教教材;

2.组织教学时要尽快把学生的注意力集中到教师身上;

3.当学生疲惫时,通过教学环节的巧妙处理来提高教学质量。

李老师的讲座以韩愈的《师说》开题,为师者,首先要向学生传授做人之道,为学之道。其次要求我们要遵循规律,培养学生能力,开发学生智力,寓教于乐,提高学生学习英语的兴趣。最后勉励我们要学而不厌,勇于探索。

吴博士从1.自信——believe in oneself 2.励志——inspiration 3.尊重——respect4.知识——knowledge5.方法——method 五个方面进行了长达五个小时的讲座,从早八点一直到下午一点,期间还以各县区为单位,进行了互动。

市教育局邀请了国内非常有名的专家和学者给我们上课,举办讲座,每次都长达几个小时,在这几个小时中,他们很少停下来歇一歇,喝口水。尤其是有些专家老师是从繁忙的工作中抽时间来给我们讲课的,从工作岗位直接到讲台。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化甚至是根本的转变,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理,看到了他们对教育事业的热情,对学生的热爱,这种精神,怎能不让我们感动? “学高为师,身正为范。”他们的身上正是体现出了教师这个名词的本义。

通过培训,让我们充分感受到市教育局对小学英语教学的重视,使我们感到小学英语教学的春天已经到来,让我们张开双臂拥抱春天的到来,共同为小学英语教学的发展贡献自己的一份力量吧!

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